Descripció
A través de diferents dinàmiques participatives i cooperatives, l’alumnat treballarà els conceptes de canvi climàtic i illa de calor urbana, l’adaptació de les ciutats a les noves condicions ambientals, l’efecte refrescant dels parcs i espais verds, la salut ambiental i els efectes negatius de la calor sobre les persones, el nivell de vulnerabilitat i el paper dels espais verds urbans com a reguladors del microclima urbà.
Mitjançant l’anàlisi amb els aparells de mesura i l’observació directa de l’entorn, l’alumnat identificarà les característiques pròpies dels refugis climàtics i valorarà si l’espai on es desenvolupa l’activitat pot ser un refugi climàtic adient, així com quines accions es poden fer per millorar les condicions de confort tèrmic durant episodis d’altes temperatures.
Al final de l’activitat es plantejarà si hi ha altres espais del seu entorn més proper (parcs, centres educatius, equipaments, etc.) que es podrien transformar en refugis climàtics i adaptar-los a les noves condicions climàtiques.
Objectius
- Donar a conèixer els refugis climàtics(interiors i exteriors).
- Relacionar el canvi climàtic amb la vida quotidiana
- Què és el canvi climàtic i com ens afecta.
- Illa de calor urbana i efecte refrescant dels espais verds.
- Factors que influeixen en la resiliència dels éssers vius.
- Vulnerabilitat climàtica i pobresa energètica.
- Valorar els espais verds urbans com a refugis climàtics:
- Reflexionar sobre el benestar, el confort tèrmic i la salut ambiental.
- Identificar elements que milloren el confort tèrmic en espais verds.
- Proposar accions per adaptar-se i mitigar els efectes del canvi climàtic.
- Identificar les característiques dels refugis climàtics (interiors i exteriors).
- Fomentar una actitud proactiva davant els reptes ambientals:
- Proposar mesures d’adaptació per escoles i llars.
- Incorporar accions diàries per mitigar el canvi climàtic.
Calendari i Horari
De dimecres a divendres, en horari de matí o tarda, segons la petició efectuada.
Durada: Per a 1r i 2n d’ESO: 1,5 hores. Per a 3r i 4t d’ESO: 2 hores
Lloc
L’activitat es realitzarà al Parc del Pi Gros del municipi. Els alumnes hauran de portar calçat còmode, gorra, protector solar, aigua i esmorzar
